9 բոլորովին յուրօրինակ բանաստեղծական գործողություններ ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Ավագ դպրոցականների հետ պոեզիա ուսումնասիրելը կարող է լինել իսկապես զվարճալի Բանաստեղծության շատ տարբեր ձևեր կան. Այո, ներառյալ փոփ երգերը: - իսկ բանաստեղծություններ գրելն աներևակայելի ստեղծագործական ելք է դեռահասների համար:

Ահա զվարճալի բանաստեղծական խաղեր և գործողություններ, որոնք կարող են աշխատել ավագ դպրոցի ինքնուրույն դասերի կամ գրավոր առաջադրանքի նախապատրաստման համար:

Փոփ սոնետներ

Եթե ​​դուք դասավանդում եք միավոր Շեքսպիրի մասին, այս գործողությունը բացարձակ հարված կհասցնի ձեր ուսանողներին:



Նրանց հանձնարարեք Բարդի գրած սոնետը և խնդրեք նրանց այն վերափոխել ժամանակակից փոփ երգի: Դա նրանց կստիպի լավ մտածել իր կողմից օգտագործվող լեզվի և գրելու ոճի մասին: Երբ նրանք լավ զգան դրանից, նրանք կարող են նույնիսկ Շեքսպիրի չափը դնել իրենց սիրած փոփ հիթերի վրա:

Կա մի բլոգ ՝ բազում օրինակներով եթե ցանկանում եք գործընթացն անցնել ձեր ուսանողների հետ միասին: Հիշեք, որ Շեքսպիրի ստեղծագործությունների մեծ մասը գրված է յամբիկ հնգամետրով, երևի օգտագործել այս աշխատանքային թերթերը ձեր ուսանողներին ծանոթացնել այս հայեցակարգին ՝ նախքան փոփ սոնետներ տեղափոխվելը:

Պոեզիայի հանդես

Freewriting- ը տարածքը ազատելու և ստեղծագործական հյութերը հոսող հոսք ստանալու ֆանտաստիկ միջոց է: Տվեք ավագ դպրոցականներին մի փոքրիկ տետր ՝ ծառայելու որպես իրենց պոեզիայի ամսագիր ՝ գիրք միայն նրանց համար, որը դուք կամեցեք երբեք նայել.

Առանց քննադատության կամ դատաստանի վախի, նրանք շատ ավելի հավանական է, որ գտնեն իրենց ձայնը: Կարող եք տալ նրանց պոեզիայի ամսագրի հուշումները եւ թող նրանց երեւակայությունը վայրի դառնա: Ձեր դասից առաջ կամ հետո տրամադրեք 15 րոպեանոց «անվճար գրելու» բլոկ և տեսեք, թե ինչպես են դրանք զարգանում:

Սաղավարտ պոեզիա

Երբեմն երեխաները կարող են պոեզիան համարել կաղ կամ հնացած, ուստի ձեզանից կախված է, որ ցույց տաք նրանց բոլոր ժամանակակից հուզիչ ձևերը, որոնք կարող է ունենալ պոեզիան:

Սաղավարտի պոեզիան կարող է լինել ինքնադրսևորման լավագույններից մեկը. Չկան կանոններ կամ ձևաչափեր սլամ բանաստեղծների համար, որոնց պետք է հետևեն: Այն ներկայացման և թատերականության տարր ունի և անձնական պատմություն կիսելու միջոց է, որի մասին նրանք կարող էին անհարմար խոսել:

YouTube- ով դիտեք սաղավարտի որոշ կատարումներ, ապա ուսանողներին խնդրեք գրել իրենցը: Լավագույն օրինակներից մի քանիսը օգտագործում են լեզվի մեթոդներ, ինչպիսիք են ՝ ալիտերացիա, հանգ, կրկնություն, անաֆորա կամ նմանություններ ՝ պատմությանը խորություն հաղորդելու համար: Ստուգեք մեր աշխատաթերթերի գրադարանը տարբեր գրական սարքերի վրա, եթե դուք կամ ձեր ուսանողները թարմացման կարիք ունեք:

Անջատված պոեզիա

Այս գործողությունը դասական է և հիանալի միջոց է դասերից առաջ ստեղծագործական հոսք հաղորդելու համար:

Ձեր ուսանողներին տվեք գրքի կամ դասագրքի պատճենահանված էջեր և խնդրեք նրանց գտնել բանաստեղծություն էջում արդեն տպված բառերի մեջ: Նրանք մնացած բառերը սեւացնում են մարկերներով ՝ տեսանելի թողնելով միայն իրենց «բանաստեղծությունը»: Հանձնարարեք ուսանողներին նախ կարդալ էջը ՝ նշելով ցանկացած բառ, որոնք առանձնանում են կամ խոսում են իրենց հետաքրքրող թեմայի հետ: Այնուհետև նրանք կարող են սկսել սևացնել բառերը:

Եվ, FYI, New York Times- ն ունի առցանց սեւացման պոեզիայի գործիք եթե չեք կարող մուտք գործել հին գրքեր կամ պատճենահանող սարք:

Երգերի վերլուծություն

Գրական վերլուծությունը կարող է շատ ավելի հաճելի լինել, եթե ուսանողն իրականում հավանում է տեքստը սկսելու համար: Ուստի մի մոռացեք, որ ժամանակակից երգերի մեծ մասը պոեզիայի ձև է:

Ադելի, Թեյլոր Սվիֆթի և Էմինեմի նման նկարիչների (նա ունի մի քանի մաքուր, տարիքի համապատասխան երգեր) երգերը լի են փոխաբերություններով և խելացի գրություններով: Խնդրեք նրանց կարդալ տեքստերը և բացահայտել լեզվական տեխնիկան և բանաստեղծական սարքերը: Ուսանողների համար սա հիանալի միջոց է տեսնելու այս տեխնիկան գործնականում `նախքան իրենց գրելը: Սա փոխաբերական լեզվի աշխատանքային փաթեթ ունի գրական սարքերի ընդարձակ ցանկ, որոնցից պետք է ուշադրություն չդարձնել:

Տեքստային երկտողեր

Այս գործողությունը ևս մեկ անգամ տանում է ինչ-որ բան պատանիների համար հարմարավետ դարձնելով այն վերածում է պոեզիայի միջավայրի: Փոխանակ տետրերը հանելու, ուսանողներին խնդրեք զույգերի մեջ մտնել և իրենց հեռախոսներով միասին բանաստեղծություն պատրաստել: (Եթե տնային ուսուցում եք ստանում, կարող եք դա անել մեկ առ մեկ ձեր ուսանողի հետ):

Խնդրեք նրանց բանաստեղծական երկտողերը ուղարկել այս ու այն կողմ, և այն հնչեցնել որպես խոսակցություն: Նախքան դրանք սկսելը, ընտրեք որոշակի տեխնիկա, որը կցանկանայիք, որ նրանք իրենց աշխատանքում ընդգծեին `թեման, քերականության հասկացությունը, ինչպիսին է բաշխումը կամ շեքսպիրյան փոխաբերությունները:

Նկարներով ներշնչված պոեզիա

Մի քանի օր ուսանողների համար գուցե դժվար լինի ոգևորվել կամ ոգեշնչվել: Բայց ստեղծագործական ցատկահարթակները գրողների բլոկը շրջանցելու լավ միջոց են:

Հավաքեք նկարների հավաքածու ՝ ամսագրերից, հին ֆոտոարխիվներից կամ հայտնի նկարներից, և խնդրեք նրանց ընտրել մեկը և գրել բանաստեղծություն դրա մասին: Մի քայլ առաջ արեք և գտեք մանկական պատկերագիրք: Coverածկեք բառերը և պատճենեք էջերը, ապա խնդրեք ձեր ուսանողներին գրել երկար բանաստեղծություն կամ բազմաթիվ երկտողեր ՝ պատմելու իրենց առջև տեսած պատմությունը:

Mերմացնող խաղեր

Որոշ հանգավոր խաղեր գուցե ավագ դպրոցի աշակերտների համար մի փոքր մանկամիտ լինեն, բայց դա դասից առաջ նրանց միտքը սրեցնելու և միացնելու լավ միջոց է: Մենք ստացել ենք հանգավորվող աշխատանքային թերթեր փոքր ուսանողների համար , խաղերով դուք կարող եք հարմարվել ավագ դպրոցի դասին: Նստեք շրջանագծի մեջ և ընտրեք մի բառ. Բոլորը պետք է հերթով գան ոտանավորով, բայց եթե նրանք ինչ-որ բառ կրկնում են կամ շատ երկար են տանում, խաղն ավարտվում է: Դա պարզապես զվարճալի փոքրիկ միջոց է դասը սկսելու համար:

Միկրո-բանաստեղծություններ

Ձեր ուսանողները, հավանաբար, գիտեն, որ թվիթները սահմանափակվում են 240 նիշով, այսինքն ոչ շատ! Բայց ինչու չսահմանել այս սահմանը նրանց բանաստեղծություններին և նրանց ստիպել ստեղծել միկրո-պոեզիա:

Նրանք 240 լեզվով պակաս նիշով ճիշտ երանգ հաղորդելու համար ստիպված կլինեն իսկապես ստեղծագործել իրենց լեզվով: Ոգեշնչման համար նրանք կարող են ստուգել հեշթեգերը #micropoetry և #poetweet:

Հիշեք, որ պոեզիան այն չէ, ինչը հեշտ է բոլորի համար: Այն կարող եք հանդիպել որոշ խոչընդոտների այն ավագ դպրոցի աշակերտներին դասավանդելիս, բայց հուսով եմ, որ այս բանաստեղծական գործողությունները կդարձնեն այն ավելի քիչ տհաճություն և ավելի շատ արտահայտվելու զվարճալի ձև: