Կոտորակների փաստերի և աշխատանքային թերթերի տասնորդական նշում

Այս դասում մենք կփորձենք հասկանալ, թե ինչպես տասնորդական նշում կոտորակների համար աշխատանքներ և ինչպես կարող ենք համեմատել տասնորդական կոտորակները:

Կոտորակների տասնորդական նշագրման մասին լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալու համար տե՛ս ստորև բերված փաստերի ֆայլը կամ այլընտրանք ՝ կարող եք ներբեռնել մեր 35 էջանոց տասնորդական նշումը կոտորակների համար աշխատանքային թերթիկի փաթեթը ՝ դասարանում կամ տան միջավայրում օգտագործելու համար:

Հիմնական փաստեր և տեղեկություններ

10 ԵՎ 100 ԱՆՎԱՆՈՆԵՐ

  • Այս բաժնում մենք կբացահայտենք այն կոտորակների փոխհարաբերությունները, որոնք իրենց հայտարար են ունենում 10 և 100:
  • Նախորդ դասերից մոտ կոտորակներ , մենք գիտենք, որ կոտորակները, որոնք ընկած են թվային գծի նույն կետում, չնայած ունեն տարբեր թվիչներ և հայտարարներ, համարժեք են: Սա ճիշտ է նաև կոտորակների համար, որոնց 10-ը և 100-ը հայտարար են:
  • Նախ, մենք պետք է հաստատենք, որ 10/10 և 100/100 երկուսն էլ հավասար են 1-ի:
  • Հիմա եկեք նայենք 50/100 և 5/10:
  • Նայեք 50/100 և 5/10 թվերին, երկուսն էլ ընկած են թվային գծի նույն կետի վրա, ինչը նշանակում է, որ 50/100 և 5/10 համարժեք են:
  • Դա հասկանալու համար մի դյուրանցում է ավելորդ զրոները «հեռացնելը»:
    10/10-ը հաշվիչի մեջ ունի մեկ զրո, իսկ հայտարարում `մեկ այլ, ինչը նշանակում է, որ յուրաքանչյուր զրո կարող ենք« հանել »:
  • 100/100 համարիչում ունի երկու զրո, իսկ հայտարարի մեջ `երկու զրո, ինչը նշանակում է, որ յուրաքանչյուրից կարող ենք« հանել »երկու զրո:

10 ԵՎ 100 ԴԵՆՈՄԻՆԱՏՈՐՆԵՐԻ ՀԵՏ

  • Likeիշտ այնպես, ինչպես նախորդ դասերին ՝ կարողանալու համար ավելացնել տարբեր հայտարարների կոտորակներ, մենք պետք է դրանց հայտարարները դարձնենք նույնը:
    • 2/10 + 3/100 =?
  • Նախորդ դասերից մենք իմացանք LCD- ն գտնելու մասին, այնուհետև կոտորակները վերափոխելու `ըստ հայտնաբերված LCD- ի: Եթե ​​մոռացել եք, LCD- ը նշանակում է նվազագույն ընդհանուր հայտարար:
  • Բայց այս անգամ, քանի որ որպես մեր հայտարար ունենք 10 և 100, մենք կարող ենք պարզապես օգտագործել դյուրանցման մեթոդը:
  • Այս դյուրանցումը մեզ թույլ է տալիս պարզապես մեկ զրո ավելացնել թե՛ համարիչին, թե՛ կոտորակի հայտարարին ՝ 10-ով որպես հայտարար:
  • Հիմա, մենք արդեն ունենք նույն հայտարարի կոտորակներ:
  • Այժմ մենք կարող ենք անցնել լրացման սովորական ռեժիմին:
    • 20/100 + 3/100 = 23/100

ՏԱՍՆՅԱԿՆԵՐԻՆ ՓՈԽՈՈ ԿՈՄԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

  • Այս բաժնում մենք կփորձենք հասկանալ, թե ինչպես կարող ենք կոտորակները տասնորդների վերածել:
    • 55/100 = 0,55
  • Այժմ, կոտորակի համարիչը 10-ով, որպես դրա հայտարար, կտեղադրենք տասներորդ տեղային արժեքի վրա: Այսպիսով, մենք կունենանք 0,5
  • Այնուհետև, կոտորակի համարիչը 100-ով, որպես դրա հայտարար, կտեղադրենք հարյուրերորդների տեղային արժեքի վրա: Այսպիսով, մենք կունենանք 0,55:
    • 5/10 + 5/100 = 55/100
  • Հետեւաբար, մենք կարող ենք 55/100 արտահայտել որպես 0,55
  • Այս անգամ կխոսենք 10-ի և 100-ի հայտարարներով կոտորակների `որպես տասնորդական արտահայտման մեկ այլ մեթոդի մասին:
    • 7/10 =?
  • Նախորդ մեթոդով մենք գիտենք, որ տասնորդական 7/10-ը 0.7 է:
  • Այս մեթոդով մենք հորիզոնական գծի մասին կմտածենք որպես բաժանման նշան:
  • Այսպիսով, 7/10-ը կարող ենք համարել 7 ÷ 10:
  • Քանի որ գիտենք, որ 7-ը 10-ից մեծ է, սա մի փոքր ավելի բարդ բաժանում է: Հետևաբար, մենք կօգտագործենք երկար բաժանման մեթոդ `քայլերը ցույց տալու համար:
  • 7-ը 10-ից պակաս է, ուստի 7-ը չենք կարող ուղղակիորեն բաժանել 10-ի:
  • Քանի որ դա այդպես է, մենք ստիպված կլինեինք զրո ավելացնել 7-ին ՝ այն դարձնելով 70:
  • Ավելացված զրոն նշանակում է, որ մենք հիմա տասներորդի մեջ ենք տեղային արժեք (տասնորդական)
  • Կարմիր գիծը ցույց էր տալիս, որ այդ տարածքում տասնորդական կետ կա:
  • Այժմ մենք արդեն կարող ենք 70-ը բաժանել 10-ի, ինչը մեզ կտա 7:
  • Քանի որ կարմիր գծի վրա տասնորդական կետ կա, փոխարենը 7 ստացողը ստացողը կստացվի .7 կամ 0.7
  • Այս մեթոդը կիրառելի է նաև կոտորակների դեպքում, որոնց 100-ը հայտարար են:
    • 8/100 =?
  • Հիմա եկեք անենք նույնը, ինչ արեցինք նախկինում:
  • Beforeիշտ այնպես, ինչպես նախկինում, մենք չենք կարող 8-ը բաժանել ուղղակիորեն 100-ի վրա, քանի որ 8-ը 100-ից պակաս է:
  • 8-ը 100-ից պակաս է, հետեւաբար մենք զրո կավելացնենք ՝ տալով մեզ 80:
  • Ուշադրություն դարձրեք, որ 80-ը դեռ 100-ից պակաս է, ուստի մենք դեռ պետք է ավելացնենք ևս մեկ զրո ՝ այն դարձնելով 800:
  • Նշենք, որ քանի որ սկզբնական համարը 8 է, կարմիր գիծը դեռ նշում է տասնորդական կետի գտնվելու վայրը:
  • Բացի այդ, քանի որ 80-ը դեռ չի բաժանվում 100-ի, դրանից վեր թիվը (տասնորդական կետի կողքին) պարզապես կլինի 0:
  • Այժմ մենք արդեն կարող ենք 800-ը բաժանել 100-ի, ինչը մեզ կտա 8:
  • Այսպիսով, գործակիցը 0,08 կամ 0,08 է:

ԸՆԴԴԻՄԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՀԱՄԵՄԲՈՒՄԸ

  • Այս բաժնում մենք կքննարկենք, թե ինչպես կարող ենք համեմատել տասնորդականները:
  • Մենք գիտենք, որ 17-ը 4.-ից մեծ է: Բայց 0.17-ը 0.4-ից մեծ է՞:
  • Դրանից ավելի լավ ընկալելու համար մենք կարող ենք 0.17-ը և 0.4-ը վերածել կոտորակների:
    • 17/100 և 4/10
  • Այստեղ մենք կարող ենք օգտագործել նախորդ դասերից սովորած մեթոդները, թե ինչպես կարելի է համեմատել կոտորակները:
  • Բայց նախ մենք պետք է տեսողականորեն հասկանանք երկու կոտորակների մասին:
  • Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես դա նրանց համեմատելու լավ միջոց չէ: Մեկն ունի 100 տուփ, իսկ մյուսը ՝ ընդամենը 10: Դրանց ներկայացման լավագույն միջոցը նրանց հայտարարի 100-ից փոխելն է: Այսպիսով, երկուսն էլ կունենան 100 տուփ:
  • Նշենք, որ եթե փոխենք 4/10-ի հայտարարը, ապա համարիչը նույնպես կփոխվեր:
    • 17/100 և 40/100
  • Այժմ մենք կարող ենք տեսողականորեն ներկայացնել դրանք:
  • Ինչպես տեսնում եք, աջ կողմում գտնվող ցանցն ունի ավելի ստվերային մասեր, քան ձախ կողմում գտնվող ցանցը: Ինչը նշանակում է, որ 40/100 կամ 4/10 -ը ավելի մեծ է, քան 17/100:
  • Վերադառնալով նախորդ դասերին, եթե մենք արդեն ունենք նույն հայտարարի երկու կոտորակ, մենք կարող ենք պարզապես նայել դրանց համարիչին և համեմատել դրանք ՝ առանց տեսողական օժանդակ միջոցների օգտագործելու ՝ կոտորակները ներկայացնելու համար: Այս դեպքում 40-ը մեծ է 17-ից:
  • Կարող ենք նաև օգտագործել նախորդ դասերում քննարկված մեթոդը ՝ խաչաձեւ բազմապատկման եղանակը:
  • Խաչի բազմապատկման մեթոդի կանոններին հետևելով ՝ մենք գիտենք, որ աջ կողմը ունի 400 արտադրանք, իսկ ձախ կողմում ՝ 170:
  • Այսպիսով, 4/10 կամ 0.4-ը ավելի մեծ է, քան 17/100 կամ 0.17, քանի որ 400-ը ավելի մեծ է, քան 170:
    • 17/100<4/10

Կոտորակների աշխատանքային թերթերի տասնորդական նշում

Սա ֆանտաստիկ փաթեթ է, որն ընդգրկում է այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք 35 խորքային էջերի կոտորակների տասնորդական նշման մասին: Սրանք Կոտորակների համար տասնորդական նշում պատրաստի օգտագործման համար նախատեսված թերթեր, որոնք կատարյալ են ուսանողներին կոտորակների տասնորդական նշումը սովորեցնելու համար և ինչպես կարող ենք համեմատել տասնորդական կոտորակները:



Ներառված աշխատաթերթերի ամբողջական ցուցակ

  • Դասի պլան
  • Կոտորակների տասնորդական նշում
  • 10-ից 100
  • Ավելացնել նրանց
  • Փոխարկել X- ը
  • Ստվեր
  • Փոխարկել Գ
  • Հայտարար
  • Երկար բաժանում
  • Խաչ
  • SFD
  • Խնդիրներ

Հղել / մեջբերել այս էջը

Եթե ​​ձեր կայքի վրա հղում եք կատարում այս էջի բովանդակության որևէ մասի, խնդրում ենք օգտագործել ստորև նշված կոդը ՝ նշելով այս էջը որպես սկզբնական աղբյուր:

Կոտորակների փաստերի և աշխատանքային թերթերի տասնորդական նշում ՝ https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2020 թվականի հուլիսի 1-ը

Հղումը կհայտնվի որպես Կոտորակների փաստերի և աշխատանքային թերթերի տասնորդական նշում ՝ https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2020 թվականի հուլիսի 1-ը

Օգտագործեք ցանկացած ուսումնական ծրագրի հետ

Այս աշխատանքային թերթերը հատուկ մշակված են ցանկացած միջազգային ուսումնական ծրագրի հետ օգտագործման համար: Կարող եք օգտագործել այս աշխատաթերթերը, ինչպես կա, կամ խմբագրել դրանք ՝ օգտագործելով Google Սլայդները, որպեսզի դրանք ավելի բնորոշ լինեն ձեր սեփական ուսանողի կարողությունների մակարդակներին և ուսումնական պլանի ստանդարտներին: